为帮助青年教师站稳讲台、站好讲台，近日经济管理学院组织教学示范课。本次示范课由高琦老师主讲，课程内容为《劳动法》。与以往不同，这堂课的听众除了近一两年新入职的教师，还吸引了多位青年教师自发到场观摩，教室座无虚席。

课堂上，高琦老师从“什么是劳动法”讲起，她没有急于抛出定义，而是先请同学们说说身边的打工见闻，再顺势引出“劳动关系”这一核心概念，一边结合生活中的真实用工现象层层展开，把理论概念拆解成学生听得懂、记得住的日常语言，生涩的知识就这样有了温度、有了画面。

围绕争议性案例，高琦老师现场发起投票，赞成与反对两方观点即时呈现在大屏幕上，参与学生的姓名一目了然；随后她请持不同立场的同学起身陈述理由，把一次简单的技术互动，延展为一场有来有回的课堂辩论。整堂课学生抬头率高，气氛积极活跃，发言参与踊跃，每个人的注意力都被牢牢“抓”在课堂上。

课后交流环节中，听课教师普遍表示收获颇丰。一位新入职教师表示：“本节课最直接的收获是清晰掌握了学习通的使用方法，以及如何与教学环节衔接。”让更多老师印象深刻的，则是高琦老师把晦涩的知识转化为生动案例、把专业术语翻译成通俗语言的做法：同样的教学内容，换一种讲法，学生的反应就不一样。多位年轻教师表示受益匪浅。

教师是立教之本、兴教之源。教学示范与观摩，是经济管理学院加强教师队伍建设、促进青年教师专业成长的一项常态化举措。教师把多年积累的课堂功夫毫无保留地展示出来，新教师带着问题来看、对着自己来想，一课一听、一课一得，让“怎么把课上好”成为教师之间最自然的交流话题。后续学院也会继续落实听课评课、教学研讨相关工作，分享一线教学经验，推动课堂教学质量稳步提升。

经济管理学院

2026年9月8日