经济管理学院2025年教师教学能力提升班于8月29日至31日举行。本次培训以“赋能新教师、提升教学力、共建优质课”为目标，通过系统化、互动式课程安排，旨在助力我院教师队伍整体教学水平提升，帮助近三年入职新教师更快适应岗位要求、站稳讲台、形成风格。本次培训围绕以下四个核心主题展开：新教师如何站稳课堂？新教师教学适应性？教学是如何设计的？多种教学方法如何提升课堂效率？

   培训首日，经济管理学院李院长作开训致辞。他从学院发展战略和人才培养的角度，强调了教学能力提升的重要性，并对新教师的成长路径提出具体的建议和殷切期望。随后，殷晓彦副院长发表讲话，强调立德树人，从心出发，为学生提供适合的教育，同时也为新教师融入学院环境提供了清晰指引。魏云逸副院长为青年教师进行了工作说明，并重点强调了学院的工作流程与纪律要求。

   在专题分享环节，谢勤教授作《日常教学管理经验分享&督导眼中的优秀课堂》主题报告。她结合多年教学督导经验，从课堂组织、师生互动、教学节奏等多个维度，分享了许多切实可行的管理技巧。

   学校教师教学发展中心王崇红副主任针对理论类课程的特点，分享了理论课的教学方法。她介绍了如何通过案例引导、问题驱动、小组研讨等多种教学方法，提升学生的课堂参与感和学习成效。

   人力资源系主任张俊则围绕日常教学设计分享，系统讲解了如何从教学目标出发，科学设计教学环节、分配课堂时间、融入课程思政元素，使课堂教学既有条理又生动有效。市场营销系主任解萍则聚焦教学评价环节，分享教学与平时成绩整合方法，讲解如何通过学习通设计平时成绩评定体系，使其真实反映学生学习过程，激发学生持续努力的动力。孙经纬教授结合实践类课程的教学需求，以诙谐幽默的亲身案例为新教师介绍了实践课教学经验与方法分享。

   本次培训还设置了新教师们的互动环节。入职三年内的青年教师积极分享了各自的教学心得与挑战。

   本学期新入职教师现场展示并研讨了“第一课”的教学设计，在集体智慧中打磨课程、共同进步。

   培训以“学员即讲师，分享即磨课”为特色，融合专题讲座、案例分析、互动研讨等多种形式，注重实操与实效，真正实现了“在交流中学习、在分享中提升”，携手为新学期的课堂教学注入了新活力、新能量！